Szkoła: TECHNIKUM NR 11 W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,9 pkt proc. względem 2025 r. (68,3% → 74,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2599. na 2019. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,1%).
2019. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 56,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 51 | - | 70,8% Me: 75% · σ: 22,7% · Mo: 70% | 96,1% | 20 typ: 4 · publ.: 3 | 20 typ: 4 · publ.: 3 | 2418 typ: 702 · publ.: 645 |
| 2025 | 43 | - | 68,3% Me: 80% · σ: 28,1% · Mo: 95% | 93,0% | 27 typ: 8 · publ.: 4 | 27 typ: 8 · publ.: 4 | 2599 typ: 765 · publ.: 687 |
| 2026 | 52 | - | 74,2% Me: 83% · σ: 24,0% · Mo: 98% | 96,2% | 22 typ: 5 · publ.: 3 | 22 typ: 5 · publ.: 3 | 2019 typ: 410 · publ.: 365 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 43 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.