Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. IGNACEGO JANA PADEREWSKIEGO W KALISZU (Kalisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (73,7% → 72,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2048. na 2202. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,9%).
2202. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 52,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 165 | - | 77,2% Me: 85% · σ: 21,6% · Mo: 100% | 98,8% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1307 typ: 1307 · publ.: 1020 |
| 2024 | 179 | - | 75,8% Me: 83% · σ: 22,4% · Mo: 98% | 98,3% | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 1877 typ: 1468 · publ.: 1134 |
| 2025 | 177 | - | 73,7% Me: 80% · σ: 22,2% · Mo: 100% | 95,5% | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 2048 typ: 1613 · publ.: 1229 |
| 2026 | 235 | - | 72,7% Me: 80% · σ: 23,7% · Mo: 95% | 94,9% | 8 typ: 6 · publ.: 5 | 8 typ: 6 · publ.: 5 | 2202 typ: 1695 · publ.: 1272 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 177 i 235 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.