📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE CN-B IM. POLSKICH SPADOCHRONIARZY W PŁOCKU (Płock) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 64,5%
🏆 Najlepszy rok 71,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 59,2% 2024
👥 Zdających łącznie 174

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,2 pkt proc. względem 2025 r. (66,9% → 71,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2762. na 2376. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,5%).

2376. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 48,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 25 - 60,8% Me: 57% · σ: 25,4% · Mo: 93% 92% 12 typ: 12 12 typ: 12 1913 typ: 1913
2024 44 - 59,2% Me: 59% · σ: 22,6% · Mo: 48% 90,7% 22 typ: 16 22 typ: 16 3537 typ: 2157
2025 41 - 66,9% Me: 68% · σ: 23,7% · Mo: 68% 90,2% 17 typ: 13 17 typ: 13 2762 typ: 1897
2026 64 - 71,1% Me: 73% · σ: 18,8% · Mo: 68% 100% 15 typ: 12 15 typ: 12 2376 typ: 1780

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.