Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. ARMII KRAJOWEJ W PRZEMYŚLU (Przemyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,0 pkt proc. względem 2025 r. (48,6% → 56,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4047. na 3795. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,6%).
3795. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 17,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 40 | - | 55,5% Me: 51% · σ: 21,3% · Mo: 50% | 90% | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 3764 typ: 1498 · publ.: 1380 |
| 2025 | 47 | - | 48,6% Me: 40% · σ: 27,5% · Mo: 30% | 76,6% | 16 typ: 6 · publ.: 6 | 16 typ: 6 · publ.: 6 | 4047 typ: 1597 · publ.: 1455 |
| 2026 | 29 | - | 56,6% Me: 57% · σ: 25,6% · Mo: 35% | 89,7% | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 3795 typ: 1414 · publ.: 1285 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.