Szkoła: TECHNIKUM NR 8 IM. JANA KARSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,6 pkt proc. względem 2025 r. (67,5% → 76,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2699. na 1831. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,2%).
1831. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 60,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 97 | - | 76,0% Me: 82% · σ: 21,3% · Mo: 97% | 99,0% | 187 typ: 27 · publ.: 25 | 187 typ: 27 · publ.: 25 | 1847 typ: 395 · publ.: 358 |
| 2025 | 41 | - | 67,5% Me: 68% · σ: 25,9% · Mo: 97% | 87,5% | 222 typ: 40 · publ.: 34 | 222 typ: 40 · publ.: 34 | 2699 typ: 829 · publ.: 749 |
| 2026 | 67 | - | 76,0% Me: 83% · σ: 19,9% · Mo: 83% | 97,0% | 191 typ: 19 · publ.: 17 | 191 typ: 19 · publ.: 17 | 1831 typ: 323 · publ.: 287 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 67 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.