Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PIEKARACH ŚLĄSKICH (Piekary Śląskie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,0 pkt proc. względem 2025 r. (53,1% → 65,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3841. na 3038. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,1%).
3038. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 33,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 59,5% Me: 67% · σ: 27,7% · Mo: 23% | 80% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1941 typ: 1941 · publ.: 1510 |
| 2024 | 28 | - | 62,6% Me: 71% · σ: 27,7% · Mo: 93% | 85,7% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3305 typ: 2063 · publ.: 1554 |
| 2025 | 20 | - | 53,1% Me: 45,5% · σ: 25,4% · Mo: 17% | 88,9% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3841 typ: 2325 · publ.: 1669 |
| 2026 | 47 | - | 65,1% Me: 75% · σ: 24,8% · Mo: 32% | 93,5% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3038 typ: 2062 · publ.: 1520 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.