Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE (Piła) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (59,0% → 55,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3479. na 3875. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,1%).
3875. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 15,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 59 | - | 55,5% Me: 55% · σ: 25,7% · Mo: 92% | 80,7% | 7 typ: 7 | 7 typ: 7 | 2025 typ: 2025 |
| 2024 | 62 | - | 58,4% Me: 60% · σ: 25,4% · Mo: 23% | 86,2% | 12 typ: 6 | 12 typ: 6 | 3592 typ: 2181 |
| 2025 | 24 | - | 59,0% Me: 62,5% · σ: 27,5% · Mo: 20% | 75% | 12 typ: 6 | 12 typ: 6 | 3479 typ: 2168 |
| 2026 | 56 | - | 55,5% Me: 55% · σ: 28,6% · Mo: 80% | 69,6% | 16 typ: 9 | 16 typ: 9 | 3875 typ: 2390 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 56 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.