📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W PUCKU W POWIATOWYM CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W PUCKU (Puck) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 63,6%
🏆 Najlepszy rok 74,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 49,7% 2025
👥 Zdających łącznie 50

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 24,6 pkt proc. względem 2025 r. (49,7% → 74,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4008. na 2007. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 10,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,6%).

2007. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 56,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 6 - 66,2% Me: 74,5% · σ: 25,5% · Mo: - 100% 4 typ: 4 · publ.: 2 4 typ: 4 · publ.: 2 1762 typ: 1762 · publ.: 1383
2024 9 - 64,1% Me: 80% · σ: 30,5% · Mo: - 87,5% 6 typ: 4 · publ.: 2 6 typ: 4 · publ.: 2 3164 typ: 2014 · publ.: 1518
2025 19 - 49,7% Me: 38% · σ: 27,5% · Mo: 30% 84,2% 6 typ: 4 · publ.: 2 6 typ: 4 · publ.: 2 4008 typ: 2393 · publ.: 1700
2026 16 - 74,4% Me: 84,5% · σ: 21,2% · Mo: 87% 93,3% 5 typ: 4 · publ.: 2 5 typ: 4 · publ.: 2 2007 typ: 1601 · publ.: 1208

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 24,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.