📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ POLITECHNICZNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W ŚREMIE II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W ŚREMIE (Śrem) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,1%
🏆 Najlepszy rok 56,6% 2026
📉 Najsłabszy rok 44,3% 2023
👥 Zdających łącznie 47

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,0 pkt proc. względem 2025 r. (44,6% → 56,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4186. na 3792. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,1%).

3792. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 17,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 18,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 6 - 44,3% Me: 42,5% · σ: 24,2% · Mo: - 50% 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 2144 typ: 2144 · publ.: 1649
2024 22 - 50,9% Me: 37,5% · σ: 29,2% · Mo: 25% 65% 7 typ: 4 · publ.: 4 7 typ: 4 · publ.: 4 3998 typ: 2373 · publ.: 1714
2025 5 - 44,6% Me: 45% · σ: 17,5% · Mo: 25% 60% 8 typ: 5 · publ.: 4 8 typ: 5 · publ.: 4 4186 typ: 2501 · publ.: 1738
2026 14 - 56,6% Me: 54% · σ: 26,2% · Mo: 90% 78,6% 7 typ: 4 · publ.: 3 7 typ: 4 · publ.: 3 3792 typ: 2357 · publ.: 1692

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.