Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NR 3 W GNIEŹNIE (Gniezno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (42,4% → 40,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4248. na 4429. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,2%).
4429. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 3,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 34,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 26,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 45,5% Me: 34,5% · σ: 28,7% · Mo: - | 50% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 2138 typ: 2138 · publ.: 1644 |
| 2024 | 9 | - | 40,2% Me: 32% · σ: 24,1% · Mo: 18% | 66,7% | 13 typ: 7 · publ.: 4 | 13 typ: 7 · publ.: 4 | 4246 typ: 2505 · publ.: 1758 |
| 2025 | 18 | - | 42,4% Me: 44,5% · σ: 25,0% · Mo: 12% | 62,5% | 14 typ: 8 · publ.: 4 | 14 typ: 8 · publ.: 4 | 4248 typ: 2535 · publ.: 1754 |
| 2026 | 7 | - | 40,7% Me: 35% · σ: 20,3% · Mo: 35% | 66,7% | 17 typ: 10 · publ.: 4 | 17 typ: 10 · publ.: 4 | 4429 typ: 2675 · publ.: 1826 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.