Szkoła: PUBLICZNE TECHNIKUM (Prudnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,6 pkt proc. względem 2025 r. (61,3% → 74,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3296. na 1953. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,3%).
1953. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 57,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 22 | - | 59,9% Me: 55% · σ: 24,0% · Mo: 48% | 90,5% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3487 typ: 1345 · publ.: 1244 |
| 2025 | 19 | - | 61,3% Me: 67% · σ: 25,5% · Mo: 83% | 78,9% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3296 typ: 1197 · publ.: 1088 |
| 2026 | 14 | - | 74,9% Me: 78% · σ: 18,5% · Mo: 78% | 92,9% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1953 typ: 380 · publ.: 336 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.