Szkoła: TECHNIKUM MECHANICZNE NR 1 (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,8 pkt proc. względem 2025 r. (73,8% → 68%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2031. na 2722. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,9%).
2722. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 40,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 16 | - | 64,8% Me: 73,5% · σ: 24,5% · Mo: 40% | 100% | 24 typ: 8 · publ.: 7 | 24 typ: 8 · publ.: 7 | 3107 typ: 1113 · publ.: 1025 |
| 2025 | 26 | - | 73,8% Me: 85% · σ: 26,8% · Mo: 85% | 88,5% | 22 typ: 6 · publ.: 4 | 22 typ: 6 · publ.: 4 | 2031 typ: 430 · publ.: 379 |
| 2026 | 33 | - | 68% Me: 75% · σ: 26,6% · Mo: 82% | 90,6% | 25 typ: 9 · publ.: 8 | 25 typ: 9 · publ.: 8 | 2722 typ: 799 · publ.: 718 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.