Szkoła: PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MIESZKO W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (78,8% → 80,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1564. na 1394. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,5%).
1394. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 69,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 79,5% Me: 93% · σ: 23,0% · Mo: 95% | 100% | 44 typ: 44 | 44 typ: 44 | 1187 typ: 1187 |
| 2024 | 13 | - | 79,1% Me: 88% · σ: 16,4% · Mo: 92% | 100% | 51 typ: 43 | 51 typ: 43 | 1525 typ: 1278 |
| 2025 | 26 | - | 78,8% Me: 86% · σ: 18,6% · Mo: 98% | 100% | 53 typ: 46 | 53 typ: 46 | 1564 typ: 1329 |
| 2026 | 58 | - | 80,5% Me: 90% · σ: 21,1% · Mo: 90% | 96,6% | 53 typ: 46 | 53 typ: 46 | 1394 typ: 1234 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.