Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W LEGNICY (Legnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (56,0% → 54%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3684. na 3956. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,2%).
3956. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 13,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 34 | - | 64,6% Me: 66,5% · σ: 24,7% · Mo: 82% | 87,9% | 18 typ: 7 · publ.: 5 | 18 typ: 7 · publ.: 5 | 3129 typ: 1126 · publ.: 1038 |
| 2025 | 30 | - | 56,0% Me: 56,5% · σ: 31,3% · Mo: 82% | 70% | 17 typ: 8 · publ.: 5 | 17 typ: 8 · publ.: 5 | 3684 typ: 1415 · publ.: 1288 |
| 2026 | 42 | - | 54% Me: 59,5% · σ: 25,9% · Mo: 33% | 78,0% | 18 typ: 8 · publ.: 6 | 18 typ: 8 · publ.: 6 | 3956 typ: 1508 · publ.: 1371 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.