Szkoła: TECHNIKUM IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ (Brzeg Dolny) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,0 pkt proc. względem 2025 r. (62,4% → 50,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3190. na 4136. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,8%).
4136. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 9,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 30 | - | 72,7% Me: 85% · σ: 26,4% · Mo: 93% | 93,3% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2234 typ: 587 · publ.: 536 |
| 2025 | 37 | - | 62,4% Me: 60% · σ: 27,3% · Mo: 17% | 86,5% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3190 typ: 1127 · publ.: 1026 |
| 2026 | 30 | - | 50,3% Me: 46% · σ: 29,5% · Mo: 92% | 83,3% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 4136 typ: 1586 · publ.: 1442 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.