Szkoła: TECHNIKUM NR 14 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 18,4 pkt proc. względem 2025 r. (65,9% → 84,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2864. na 1026. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 16,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,0%).
1026. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 77,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 5 | - | 53,8% Me: 47% · σ: 13,3% · Mo: 43% | 100% | 69 typ: 25 · publ.: 20 | 69 typ: 25 · publ.: 20 | 3850 typ: 1543 · publ.: 1417 |
| 2025 | 18 | - | 65,9% Me: 72,5% · σ: 26,8% · Mo: 92% | 94,4% | 56 typ: 17 · publ.: 14 | 56 typ: 17 · publ.: 14 | 2864 typ: 931 · publ.: 847 |
| 2026 | 13 | - | 84,3% Me: 93% · σ: 13,4% · Mo: 93% | 100% | 33 typ: 5 · publ.: 5 | 33 typ: 5 · publ.: 5 | 1026 typ: 77 · publ.: 65 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 18,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.