Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "HORN" (Żyrardów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,1 pkt proc. względem 2025 r. (46% → 60,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4136. na 3508. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,8%).
3508. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 23,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 19 | - | 46,2% Me: 40% · σ: 25,0% · Mo: 22% | 64,7% | 5 typ: 3 | 5 typ: 3 | 4130 typ: 2444 |
| 2025 | 30 | - | 46% Me: 36,5% · σ: 30,3% · Mo: 100% | 60% | 7 typ: 5 | 7 typ: 5 | 4136 typ: 2471 |
| 2026 | 29 | - | 60,1% Me: 62% · σ: 28,2% · Mo: 90% | 75% | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 3508 typ: 2244 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.