Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WICENTEGO WITOSA W JANOWIE LUBELSKIM (Janów Lubelski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,9 pkt proc. względem 2025 r. (57,9% → 50%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3547. na 4152. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,4%).
4152. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 9,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 54,3% Me: 47,5% · σ: 28,8% · Mo: 20% | 81,8% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2050 typ: 2050 · publ.: 1591 |
| 2024 | 21 | - | 55,4% Me: 65% · σ: 31,6% · Mo: 20% | 66,7% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3771 typ: 2253 · publ.: 1654 |
| 2025 | 22 | - | 57,9% Me: 56,5% · σ: 31,2% · Mo: 47% | 77,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3547 typ: 2195 · publ.: 1601 |
| 2026 | 27 | - | 50% Me: 42% · σ: 26,4% · Mo: 28% | 70,4% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4152 typ: 2517 · publ.: 1757 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.