Szkoła: LICEUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ŁOMŻY (Łomża) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,6 pkt proc. względem 2024 r. (57,1% → 55,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3675. na 3877. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,5%).
3877. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 15,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 59,8% Me: 50,5% · σ: 26,9% · Mo: 48% | 86,4% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 1932 typ: 1932 · publ.: 1502 |
| 2024 | 14 | - | 57,1% Me: 58% · σ: 28,8% · Mo: 87% | 78,6% | 13 typ: 9 · publ.: 7 | 13 typ: 9 · publ.: 7 | 3675 typ: 2221 · publ.: 1638 |
| 2026 | 30 | - | 55,5% Me: 61% · σ: 25,8% · Mo: 15% | 86,7% | 14 typ: 10 · publ.: 8 | 14 typ: 10 · publ.: 8 | 3877 typ: 2391 · publ.: 1710 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik spadł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.