Szkoła: TECHNIKUM INFORMATYCZNE (Przysucha) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (75,6% → 70,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1855. na 2404. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,9%).
2404. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 47,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 27 | - | 78,3% Me: 88% · σ: 21,0% · Mo: 92% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1594 typ: 276 · publ.: 249 |
| 2025 | 14 | - | 75,6% Me: 89% · σ: 26,4% · Mo: 95% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1855 typ: 348 · publ.: 302 |
| 2026 | 23 | - | 70,8% Me: 78% · σ: 21,1% · Mo: 87% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2404 typ: 607 · publ.: 542 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.