Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,7 pkt proc. względem 2025 r. (64,8% → 50,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2962. na 4146. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,5%).
4146. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 9,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 66,4% Me: 67,5% · σ: 20,8% · Mo: 58% | 87,5% | 13 typ: 8 · publ.: 7 | 13 typ: 8 · publ.: 7 | 2930 typ: 1924 · publ.: 1459 |
| 2025 | 24 | - | 64,8% Me: 66,5% · σ: 25,4% · Mo: 97% | 91,7% | 11 typ: 8 · publ.: 8 | 11 typ: 8 · publ.: 8 | 2962 typ: 1965 · publ.: 1466 |
| 2026 | 16 | - | 50,1% Me: 45,5% · σ: 24,7% · Mo: 13% | 81,2% | 16 typ: 10 · publ.: 8 | 16 typ: 10 · publ.: 8 | 4146 typ: 2513 · publ.: 1755 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.