Szkoła: TECHNIKUM ZESPOŁU SZKÓŁ W PARCZEWIE (Parczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,7 pkt proc. względem 2025 r. (70,1% → 60,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2426. na 3483. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,7%).
3483. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 24,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 52 | - | 75,8% Me: 80% · σ: 16,8% · Mo: 88% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1873 typ: 406 · publ.: 368 |
| 2025 | 67 | - | 70,1% Me: 68% · σ: 20,0% · Mo: 62% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2426 typ: 661 · publ.: 591 |
| 2026 | 58 | - | 60,3% Me: 62% · σ: 23,6% · Mo: 22% | 96,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3483 typ: 1232 · publ.: 1113 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 67 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.