📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 2 IM. GEN. WŁADYSŁAWA SIKORSKIEGO W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 65,8%
🏆 Najlepszy rok 66,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 64,7% 2024
👥 Zdających łącznie 423

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (66,7% → 65,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2782. na 2951. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,8%).

2951. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 35,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 154 - 64,7% Me: 70% · σ: 23,9% · Mo: 87% 94,1% 24 typ: 6 · publ.: 5 24 typ: 6 · publ.: 5 3112 typ: 1117 · publ.: 1029
2025 137 - 66,7% Me: 72% · σ: 26,3% · Mo: 98% 94,0% 28 typ: 9 · publ.: 5 28 typ: 9 · publ.: 5 2782 typ: 876 · publ.: 794
2026 132 - 65,9% Me: 72,5% · σ: 25,3% · Mo: 93% 93,8% 30 typ: 10 · publ.: 6 30 typ: 10 · publ.: 6 2951 typ: 922 · publ.: 832

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 137 i 132 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.