Szkoła: SALEZJAŃSKA OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. IM. KS. ANTONIEGO CHLONDOWSKIEGO W LUTOMIERSKU (Lutomiersk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 33,3 pkt proc. względem 2025 r. (82,3% → 49%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1264. na 4190. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 21,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,3%).
4190. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 8,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 82% Me: 93% · σ: 18,5% · Mo: 93% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1042 typ: 1042 |
| 2024 | 8 | - | 67,8% Me: 68% · σ: 23,4% · Mo: 47% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 2761 typ: 1853 |
| 2025 | 6 | - | 82,3% Me: 92,5% · σ: 18,6% · Mo: 98% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1264 typ: 1133 |
| 2026 | 5 | - | 49% Me: 25% · σ: 36,5% · Mo: - | 80% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 4190 typ: 2539 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 33,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.