Szkoła: POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W CHOJNOWIE, TECHNIKUM IM. ORLĄT LWOWSKICH (Chojnów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (64,3% → 55,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3014. na 3851. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,8%).
3851. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 16,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 26 | - | 53,2% Me: 55% · σ: 26,5% · Mo: 43% | 80% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3877 typ: 1557 · publ.: 1429 |
| 2025 | 31 | - | 64,3% Me: 67% · σ: 24,8% · Mo: 48% | 87,1% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3014 typ: 1023 · publ.: 930 |
| 2026 | 29 | - | 55,9% Me: 67% · σ: 32,0% · Mo: 17% | 75% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3851 typ: 1447 · publ.: 1314 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.