Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W SIEDLCACH (Siedlce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (50,1% → 43,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3998. na 4355. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,8%).
4355. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 5,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 45 | - | 52,6% Me: 48% · σ: 24,7% · Mo: 20% | 79,5% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 3917 typ: 1569 · publ.: 1440 |
| 2025 | 29 | - | 50,1% Me: 43% · σ: 31,2% · Mo: 15% | 69,0% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 3998 typ: 1575 · publ.: 1436 |
| 2026 | 32 | - | 43,7% Me: 41% · σ: 25,7% · Mo: 30% | 79,3% | 18 typ: 7 · publ.: 6 | 18 typ: 7 · publ.: 6 | 4355 typ: 1663 · publ.: 1506 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.