📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: PAŃSTWOWE LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. MAGDALENY ABAKANOWICZ W GDYNI (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 92,5%
🏆 Najlepszy rok 93,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 91,1% 2026
👥 Zdających łącznie 187

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (92,8% → 91,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 380. na 429. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (92,5%).

429. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 90,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 48 - 93,4% Me: 97% · σ: 10,2% · Mo: 97% 100% 8 typ: 8 · publ.: 8 8 typ: 8 · publ.: 8 286 typ: 275 · publ.: 189
2025 60 - 92,8% Me: 97% · σ: 8,9% · Mo: 98% 100% 9 typ: 9 · publ.: 9 9 typ: 9 · publ.: 9 380 typ: 373 · publ.: 264
2026 79 - 91,1% Me: 95% · σ: 12,6% · Mo: 97% 100% 11 typ: 11 · publ.: 10 11 typ: 11 · publ.: 10 429 typ: 417 · publ.: 311

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 60 i 79 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.