📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 86,5%
🏆 Najlepszy rok 89,8% 2024
📉 Najsłabszy rok 78,8% 2023
👥 Zdających łącznie 103

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (88,5% → 88,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 738. na 640. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,5%).

640. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 86,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 37 - 78,8% Me: 87% · σ: 19,3% · Mo: 98% 100% 26 typ: 26 · publ.: 17 26 typ: 26 · publ.: 17 1219 typ: 1219 · publ.: 947
2024 29 - 89,8% Me: 97% · σ: 12,4% · Mo: 98% 100% 16 typ: 15 · publ.: 12 16 typ: 15 · publ.: 12 533 typ: 502 · publ.: 365
2025 11 - 88,5% Me: 97% · σ: 17,7% · Mo: 97% 100% 20 typ: 19 · publ.: 13 20 typ: 19 · publ.: 13 738 typ: 697 · publ.: 513
2026 26 - 88,7% Me: 93,5% · σ: 11,5% · Mo: 100% 100% 19 typ: 18 · publ.: 14 19 typ: 18 · publ.: 14 640 typ: 616 · publ.: 466

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.