Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Szamotuły) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (72% → 69,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2223. na 2553. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,2%).
2553. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 44,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 89,1% Me: 93% · σ: 11,0% · Mo: 82% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 580 typ: 580 · publ.: 424 |
| 2024 | 23 | - | 78,2% Me: 92% · σ: 25,6% · Mo: 95% | 90,9% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1615 typ: 1330 · publ.: 1027 |
| 2025 | 20 | - | 72% Me: 79% · σ: 26,6% · Mo: 78% | 90% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2223 typ: 1693 · publ.: 1286 |
| 2026 | 42 | - | 69,5% Me: 68% · σ: 24,0% · Mo: 92% | 92,9% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2553 typ: 1849 · publ.: 1382 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.