📈 Historia wyników: język angielski poziom dwujęzyczny (M)

Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ALFREDA LITYŃSKIEGO W SUWAŁKACH (Suwałki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 64,6%
🏆 Najlepszy rok 69% 2025
📉 Najsłabszy rok 59,2% 2023
👥 Zdających łącznie 188

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (69% → 68,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 265. na 357. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,6%).

357. miejsce na 451 szkół — wynik lepszy niż 20,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (75,9%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 59 - 59,2% Me: 58% · σ: 18,1% · Mo: 80% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 154 typ: 154 · publ.: 129
2024 42 - 61,5% Me: 66% · σ: 22,4% · Mo: 67% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 198 typ: 178 · publ.: 157
2025 32 1 69% Me: 67,5% · σ: 14,6% · Mo: 67% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 265 typ: 246 · publ.: 208
2026 55 - 68,5% Me: 67% · σ: 14,4% · Mo: 67% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 357 typ: 325 · publ.: 282

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 55 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.