Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA BATOREGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (85,3% → 86,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 87. na 33. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (85,0%).
33. miejsce na 451 szkół — wynik lepszy niż 92,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (75,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 85 | - | 86,9% Me: 88% · σ: 8,1% · Mo: 90% | - | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 26 typ: 26 · publ.: 23 |
| 2024 | 84 | 1 | 81,7% Me: 82% · σ: 10,1% · Mo: 92% | - | 14 typ: 13 · publ.: 11 | 14 typ: 13 · publ.: 11 | 67 typ: 61 · publ.: 53 |
| 2025 | 90 | - | 85,3% Me: 87% · σ: 10,1% · Mo: 93% | - | 25 typ: 24 · publ.: 21 | 25 typ: 24 · publ.: 21 | 87 typ: 84 · publ.: 77 |
| 2026 | 122 | - | 86,3% Me: 88% · σ: 6,5% · Mo: 87% | - | 14 typ: 14 · publ.: 12 | 14 typ: 14 · publ.: 12 | 33 typ: 33 · publ.: 28 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 90 i 122 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.