📈 Historia wyników: język angielski poziom dwujęzyczny (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. KAZIMIERZA JAGIELLOŃCZYKA W ELBLĄGU (Elbląg) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,4%
🏆 Najlepszy rok 68,0% 2026
📉 Najsłabszy rok 53,1% 2024
👥 Zdających łącznie 94

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,9 pkt proc. względem 2024 r. (53,1% → 68,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 219. na 370. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,4%).

370. miejsce na 451 szkół — wynik lepszy niż 18,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (75,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 32 1 63,1% Me: 61% · σ: 19,8% · Mo: 58% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 149 typ: 149 · publ.: 125
2024 27 1 53,1% Me: 48% · σ: 26,2% · Mo: 23% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 219 typ: 196 · publ.: 171
2026 35 - 68,0% Me: 67% · σ: 15,5% · Mo: 67% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 370 typ: 337 · publ.: 294

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.