Szkoła: XCIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. STANISŁAWA MACZKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,0 pkt proc. względem 2025 r. (84,8% → 78,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 101. na 180. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,7%).
180. miejsce na 451 szkół — wynik lepszy niż 60,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (75,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 75,7% Me: 82% · σ: 15,1% · Mo: 82% | - | 28 typ: 26 · publ.: 21 | 28 typ: 26 · publ.: 21 | 121 typ: 111 · publ.: 98 |
| 2025 | 12 | - | 84,8% Me: 85% · σ: 7,1% · Mo: 85% | - | 28 typ: 27 · publ.: 23 | 28 typ: 27 · publ.: 23 | 101 typ: 97 · publ.: 87 |
| 2026 | 27 | - | 78,7% Me: 82% · σ: 10,7% · Mo: 85% | - | 44 typ: 42 · publ.: 31 | 44 typ: 42 · publ.: 31 | 180 typ: 166 · publ.: 142 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.