Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,1 pkt proc. względem 2025 r. (60,5% → 68,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 299. na 356. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,4%).
356. miejsce na 451 szkół — wynik lepszy niż 21,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (75,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 80,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 52,6% Me: 58% · σ: 21,9% · Mo: 23% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 165 typ: 165 · publ.: 140 |
| 2024 | 23 | - | 47,9% Me: 53% · σ: 22,8% · Mo: 15% | - | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 224 typ: 199 · publ.: 174 |
| 2025 | 28 | - | 60,5% Me: 60,5% · σ: 18,7% · Mo: 78% | - | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 299 typ: 277 · publ.: 236 |
| 2026 | 20 | - | 68,6% Me: 69% · σ: 13,5% · Mo: 67% | - | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 356 typ: 324 · publ.: 281 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.