Szkoła: TECHNIKUM IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE (Brzesko) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,2 pkt proc. względem 2025 r. (39,3% → 53,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 253. na 100. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,8%).
100. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 82,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (29,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 29,7% Me: 24% · σ: 27,6% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 316 typ: 92 · publ.: 87 |
| 2025 | 12 | - | 39,3% Me: 32% · σ: 21,7% · Mo: 24% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 253 typ: 57 · publ.: 54 |
| 2026 | 16 | - | 53,5% Me: 53% · σ: 22,9% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 100 typ: 9 · publ.: 9 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.