Szkoła: TECHNIKUM NR 10 IM. FRYDERYKA JOLIOT-CURIE (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,3 pkt proc. względem 2025 r. (30,8% → 40,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 346. na 251. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,5%).
251. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 56,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (29,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 54 | - | 29,8% Me: 24% · σ: 24,8% · Mo: 2% | - | 11 typ: 1 · publ.: 1 | 11 typ: 1 · publ.: 1 | 312 typ: 89 · publ.: 84 |
| 2025 | 52 | - | 30,8% Me: 24% · σ: 23,5% · Mo: 12% | - | 14 typ: 2 · publ.: 2 | 14 typ: 2 · publ.: 2 | 346 typ: 110 · publ.: 105 |
| 2026 | 39 | - | 40,1% Me: 34% · σ: 21,2% · Mo: 24% | - | 10 typ: 1 · publ.: 1 | 10 typ: 1 · publ.: 1 | 251 typ: 47 · publ.: 42 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 52 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.