📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 IM. MARII KONOPNICKIEJ -LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 1 IM. MARII KONOPNICKIEJ W PRUSZCZU GDAŃSKIM (Pruszcz Gdański) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 41,5%
🏆 Najlepszy rok 72% 2025
📉 Najsłabszy rok 30,3% 2024
👥 Zdających łącznie 24

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 38,7 pkt proc. względem 2025 r. (72% → 33,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 26. na 343. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,5%).

343. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 40,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 6 - 30,3% Me: 21% · σ: 19,4% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 270 typ: 270 · publ.: 251
2024 7 - 30,3% Me: 36% · σ: 19,3% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 304 typ: 220 · publ.: 204
2025 5 - 72% Me: 74% · σ: 5,2% · Mo: 76% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 26 typ: 25 · publ.: 23
2026 6 - 33,3% Me: 27% · σ: 10,7% · Mo: 26% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 343 typ: 260 · publ.: 241

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 38,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.