Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 (Gorzów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,2 pkt proc. względem 2025 r. (52,3% → 40,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 145. na 248. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,2%).
248. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 57,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 34,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 53,8% Me: 49% · σ: 18,0% · Mo: 44% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 85 typ: 85 · publ.: 78 |
| 2024 | 13 | - | 62,3% Me: 66% · σ: 14,8% · Mo: 66% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 57 typ: 56 · publ.: 50 |
| 2025 | 18 | - | 52,3% Me: 51% · σ: 29,2% · Mo: 94% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 145 typ: 131 · publ.: 122 |
| 2026 | 11 | - | 40,2% Me: 26% · σ: 28,8% · Mo: 14% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 248 typ: 204 · publ.: 189 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.