📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA PRUSA W SKIERNIEWICACH (Skierniewice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 52,2%
🏆 Najlepszy rok 68,9% 2024
📉 Najsłabszy rok 39,4% 2026
👥 Zdających łącznie 46

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,7 pkt proc. względem 2025 r. (60,2% → 39,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 91. na 264. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 12,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,2%).

264. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 54,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 16 - 40,1% Me: 34% · σ: 21,2% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 194 typ: 194 · publ.: 181
2024 11 - 68,9% Me: 66% · σ: 13,4% · Mo: 50% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 33 typ: 33 · publ.: 31
2025 12 - 60,2% Me: 57% · σ: 25,6% · Mo: 56% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 91 typ: 86 · publ.: 78
2026 7 - 39,4% Me: 40% · σ: 23,9% · Mo: - - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 264 typ: 213 · publ.: 197

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.