Szkoła: TECHNIKUM W ZESPOLE SZKÓŁ IM. STANISŁAWA STASZICA W STASZOWIE (Staszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 29,7 pkt proc. względem 2025 r. (14,8% → 44,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 468. na 192. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,7%).
192. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 66,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (29,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 7 | - | 53,7% Me: 36% · σ: 29,8% · Mo: 36% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 100 typ: 10 · publ.: 10 |
| 2025 | 5 | - | 14,8% Me: 10% · σ: 17,0% · Mo: 10% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 468 typ: 197 · publ.: 186 |
| 2026 | 13 | - | 44,5% Me: 34% · σ: 28,4% · Mo: 8% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 192 typ: 28 · publ.: 26 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 29,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.