📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HENRYKA SIENKIEWICZA (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 47,3%
🏆 Najlepszy rok 63,5% 2025
📉 Najsłabszy rok 39,5% 2026
👥 Zdających łącznie 51

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 24,0 pkt proc. względem 2025 r. (63,5% → 39,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 72. na 263. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,3%).

263. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 54,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 10 - 41% Me: 32% · σ: 24,6% · Mo: 32% - 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 183 typ: 183 · publ.: 171
2024 12 - 45,2% Me: 34% · σ: 27,5% · Mo: 86% - 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 161 typ: 142 · publ.: 133
2025 16 - 63,5% Me: 74% · σ: 26,7% · Mo: 76% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 72 typ: 69 · publ.: 63
2026 13 - 39,5% Me: 36% · σ: 23,7% · Mo: 20% - 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 263 typ: 212 · publ.: 196

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 24,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.