📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KARTUZACH IM.I BRYGADY PANCERNEJ IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE TECHNIKUM NR 2 W KARTUZACH (Kartuzy) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 42,7%
🏆 Najlepszy rok 55,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 29,9% 2024
👥 Zdających łącznie 34

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,2 pkt proc. względem 2025 r. (43% → 55,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 223. na 89. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 12,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,7%).

89. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 84,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 26,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (29,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 14 - 29,9% Me: 30% · σ: 22,5% · Mo: 30% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 310 typ: 87 · publ.: 82
2025 10 - 43% Me: 43% · σ: 22,7% · Mo: 48% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 223 typ: 38 · publ.: 35
2026 10 - 55,2% Me: 52% · σ: 20,0% · Mo: 68% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 89 typ: 7 · publ.: 7

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.