📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WACŁAWA SIERPIŃSKIEGO (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 55,4%
🏆 Najlepszy rok 58,6% 2024
📉 Najsłabszy rok 51,9% 2025
👥 Zdających łącznie 59

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (51,9% → 57,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 148. na 75. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,4%).

75. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 87,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 11 - 53,8% Me: 56% · σ: 24,8% · Mo: - - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 84 typ: 84 · publ.: 77
2024 20 - 58,6% Me: 54% · σ: 21,7% · Mo: 42% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 77 typ: 74 · publ.: 66
2025 19 - 51,9% Me: 54% · σ: 25,0% · Mo: 36% - 6 typ: 6 · publ.: 6 6 typ: 6 · publ.: 6 148 typ: 134 · publ.: 125
2026 9 - 57,1% Me: 56% · σ: 14,8% · Mo: 42% - 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 75 typ: 71 · publ.: 63

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.