Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KLEMENTYNY HOFFMANOWEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,6 pkt proc. względem 2025 r. (74,2% → 59,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 16. na 62. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,5%).
62. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 89,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 68,3% Me: 64% · σ: 18,2% · Mo: 62% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 14 · publ.: 14 |
| 2024 | 18 | 1 | 80% Me: 86% · σ: 18,3% · Mo: 86% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 8 · publ.: 8 |
| 2025 | 11 | - | 74,2% Me: 84% · σ: 27,7% · Mo: 76% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 16 typ: 16 · publ.: 15 |
| 2026 | 10 | - | 59,6% Me: 64% · σ: 21,6% · Mo: 60% | - | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 62 typ: 59 · publ.: 51 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.