Szkoła: TECHNIKUM NR 24 W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,9 pkt proc. względem 2025 r. (19,6% → 27,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 443. na 429. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,0%).
429. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 25,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (29,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 15 | - | 9,7% Me: 4% · σ: 13,6% · Mo: 0% | - | 43 typ: 8 · publ.: 8 | 43 typ: 8 · publ.: 8 | 512 typ: 231 · publ.: 218 |
| 2025 | 5 | - | 19,6% Me: 16% · σ: 14,1% · Mo: - | - | 47 typ: 8 · publ.: 8 | 47 typ: 8 · publ.: 8 | 443 typ: 176 · publ.: 165 |
| 2026 | 17 | - | 27,5% Me: 26% · σ: 17,4% · Mo: 26% | - | 42 typ: 7 · publ.: 6 | 42 typ: 7 · publ.: 6 | 429 typ: 136 · publ.: 129 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.