Szkoła: XXXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LUDWIKA ZAMENHOFA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19,1 pkt proc. względem 2025 r. (68,2% → 49,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 44. na 136. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,4%).
136. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 76,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 62,8% Me: 68% · σ: 18,1% · Mo: 68% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 31 typ: 31 · publ.: 29 |
| 2024 | 15 | - | 61,3% Me: 66% · σ: 19,9% · Mo: 66% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 61 typ: 60 · publ.: 54 |
| 2025 | 8 | - | 68,2% Me: 67% · σ: 15,0% · Mo: 78% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 44 typ: 43 · publ.: 41 |
| 2026 | 12 | - | 49,2% Me: 46% · σ: 17,8% · Mo: 42% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 136 typ: 123 · publ.: 111 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.