📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PROF. STEFANA BANACHA W TORUNIU (Toruń) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 54,6%
🏆 Najlepszy rok 71,5% 2024
📉 Najsłabszy rok 37,2% 2025
👥 Zdających łącznie 62

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 25,6 pkt proc. względem 2025 r. (37,2% → 62,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 273. na 42. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,6%).

42. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 92,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 17,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 18 - 46,8% Me: 45% · σ: 19,8% · Mo: 66% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 129 typ: 129 · publ.: 121
2024 8 - 71,5% Me: 68% · σ: 13,8% · Mo: 68% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 20 typ: 20 · publ.: 19
2025 8 - 37,2% Me: 37% · σ: 16,2% · Mo: - - 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 273 typ: 207 · publ.: 194
2026 28 - 62,8% Me: 62% · σ: 18,7% · Mo: 56% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 42 typ: 40 · publ.: 37

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 25,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.