Szkoła: LXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LAJOSA KOSSUTHA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,1 pkt proc. względem 2025 r. (55,7% → 44,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 121. na 190. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,7%).
190. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 67,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 24,3% Me: 18% · σ: 17,8% · Mo: 18% | - | 35 typ: 35 · publ.: 29 | 35 typ: 35 · publ.: 29 | 304 typ: 304 · publ.: 282 |
| 2024 | 10 | - | 30,2% Me: 26% · σ: 19,2% · Mo: 20% | - | 36 typ: 33 · publ.: 28 | 36 typ: 33 · publ.: 28 | 307 typ: 223 · publ.: 207 |
| 2025 | 6 | - | 55,7% Me: 59% · σ: 18,3% · Mo: - | - | 26 typ: 25 · publ.: 22 | 26 typ: 25 · publ.: 22 | 121 typ: 114 · publ.: 105 |
| 2026 | 7 | - | 44,6% Me: 46% · σ: 17,8% · Mo: - | - | 27 typ: 25 · publ.: 22 | 27 typ: 25 · publ.: 22 | 190 typ: 164 · publ.: 149 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.