Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Ostrów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (36,9% → 32,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 278. na 359. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,8%).
359. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 37,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 22,9% Me: 19% · σ: 13,3% · Mo: 16% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 310 typ: 310 · publ.: 288 |
| 2024 | 13 | - | 34,9% Me: 36% · σ: 23,9% · Mo: 36% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 255 typ: 200 · publ.: 187 |
| 2025 | 11 | - | 36,9% Me: 36% · σ: 21,0% · Mo: 38% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 278 typ: 212 · publ.: 199 |
| 2026 | 16 | - | 32,5% Me: 31% · σ: 19,2% · Mo: 34% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 359 typ: 266 · publ.: 247 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.