Szkoła: XL LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,5 pkt proc. względem 2025 r. (71,2% → 58,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 30. na 67. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,7%).
67. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 88,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 67,3% Me: 67% · σ: 23,0% · Mo: - | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 15 · publ.: 15 |
| 2024 | 5 | - | 65,6% Me: 80% · σ: 24,4% · Mo: - | - | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 50 typ: 50 · publ.: 46 |
| 2025 | 10 | - | 71,2% Me: 73% · σ: 20,1% · Mo: 50% | - | 10 typ: 9 · publ.: 9 | 10 typ: 9 · publ.: 9 | 30 typ: 29 · publ.: 27 |
| 2026 | 8 | - | 58,8% Me: 60% · σ: 17,3% · Mo: 38% | - | 15 typ: 14 · publ.: 13 | 15 typ: 14 · publ.: 13 | 67 typ: 64 · publ.: 56 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.